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小罗老师教你如何赢在初一起跑线上
 

发布日期:2014/8/13 17:07:13     文章来源:三中英才-重庆家教联盟-重庆课外辅导机构 www.cqszyc.com    浏览量:3927

 

      又是一年开学季,首先祝贺初一的你顺利完成小学学业,面对初中的新环境是不是充满了新鲜感呢?在你满怀期待的同时,小罗老师想提醒你一件事,初中学习和小学学习存在差异,从小学进入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是身心发展、人际关系等,都发生了新的变化。如果你认为初中只是升了一个年级、换了一个学校来学习,而忽略掉初中新生活的不同、缺少各方面的调整,那么升入初一的你会逐渐感到种种不适应,学习效果不理想。

 


      今天,小罗老师就来跟大家分享一下初一学习的几个方法,助你达到事倍功半的效果,让你完美适应新学期、新生活。 

  
      (一)制定作息时间表,合理安排时间

      一张合理的作息时间表,是一个好的开始,它能帮助你形成良好的时间观念,有效利用时间,不再对多学科的学习感到手忙脚乱。首先,你得合理安排时间,养成良好作息习惯,早睡早起,保持健康的身体和充沛的精力。这个“合理”安排时间有两个方面的意思:


      其一,在内容结构上,你要清楚自己每天都做些什么,在哪个时段做。我们知道,在校的时间基本已被课堂填满,那么晚上和周末就得好好计划一下——如何安排学习且不会被学习占据自己全部的时间。要知道,留点时间给休息、运动、业余爱好等,这可是非常重要的哦!


      其二,在时间控制上,你要预算做一件事需要花多长时间,做到心里有数。比如你计划10分钟做一篇阅读,而一般人需要20分钟,这样问题就出现了:要不你因为赶时间,粗略浏览、作答,完成质量很低;要不你就不能按计划时间完成,影响接来下的时间安排。那如果你对这篇阅读的计划是30分钟,问题又出现了:超出实际所需时间后,你可能会很慢的读、很慢的思考,时间长了,养成这样的慢习惯,在考试时很可能导致你时间不够用!综上两种时间安排都不合理。所以,做好时间控制得根据自己的实际情况来,不要太多也不能太少。如果拿捏不准,可以请老师或家长帮助制定。


      (二)主动预习,独立思考


      初中学习科目明显多于小学,每天好几门科目穿插学习,没有提前预习,熟悉课本内容,有的同学就会在上课时跟不上老师的进度。上节课的内容还没记住,下节课的知识点又需要消化,手忙脚乱、束手无策的感觉很容易让你对学习产生抵触情绪。


      小罗老师提醒,提前预习强调两点,主动性和思考性。


      主动性。小学的预习往往是以作业的方式布置给你,到了初中你需要有认识上的转变,清楚学习是自己的事,就算老师没要求预习,主动预习也能帮助你提高自学能力、理解能力。


      思考性。预习不是把教材看一下就完了,而是应该结合独立思考。好的方法是先把要学习的内容快速浏览一遍,了解即将学习的大致内容,在重点难点的地方,稍微多花时间独立思考,比如一个数学公式是怎么得出来的?比如这句英语应该怎么翻译?思考后仍不明白的地方用铅笔做上记号,上课时更要仔细听这个知识点,有助于深化理解、消化知识。


      (三)把笔记记“活”


      好记性不如烂笔头,但你真的会记笔记吗?想想自己,是不是老师在黑板上写什么你就抄什么?甚至你会赶着抄笔记顾不上听老师讲的内容?是不是笔记记得很全,但成绩却不理想?如果是这样,那你记的就是“死”笔记。


      “活”的笔记是合理的笔记,应该是先听老师讲,笔记依赖于听讲解,听好了再动笔。做笔记的方法除了一般的叙述,还可以用列提纲、做图表等方式,言简意赅、结构清晰,才便于记忆。记笔记的原则如下:


      简洁明了,提纲挈领;详略得当,重难点用标记标注、突出强调;疑点、联想也要及时备注;还要注意笔记不要排版太紧密,留有空白处,便于复习时补缺。学科不同,做笔记的方法也要相应调整。例如数学,应该着重记录解题思路,看老师是从哪里下手,怎么样一步一步推出来的结果;历史,应注意记录时间、地点、人物、事件、影响、意义。

      (四)独立作业,合理运用参考书

      初一的你,是否正窃喜于参考书上把教材解析得如此透彻,让你都不用动一下脑筋便能回答老师的所有问题?是否正沉浸在“参考书握在手,天涯海角随便走”的洒脱中?小罗老师告诉你,这可是最笨的学习方法。
      聪明的学习方法是关着课本完成课后作业,学会自己独立思考。如果想不出解题方法,就说明这个知识点你没有掌握好,你可以看看教材的讲解,并且结合笔记,完成查漏补缺的过程。等到作业完成后,你再对照参考答案,看看自己是否有错,错在哪里,为什么会出错,起到一个纠正的作用。

      如果是做语文课文的分段与归纳文意,就先按照自己的想法去做,完了后看看参考书上怎么说的,对照看看自己为什么没有归纳好,是没抓住重点?还是理解有误?如果你思考后仍觉得自己的想法有道理,可以做上记号,课堂上向老师提出,同学们一起讨论,说不定你是对的!所以,千万别依赖参考书,也千万别认为参考书就是标准答案。

      (五)把复习变成一种习惯

      小学的学习往往只要完成当天书面作业就好,初中的学习可不一样。如果你还是天天放学就丢开课本,等到考试时你就会后悔啦!


      聪明的孩子,会这样学习:每天课后再次阅读教材,结合笔记记录的要点,对新知识进行理解,将书本知识转化为自己的知识,及时吸收。有时间的话还会练习相关联的题,做到举一反三,把知识点吃透。遇到不会的地方,先独立思考,对于自己独立思考后还没理解的知识点,做好记号,及时向老师提出。

      这样,每天的新知识都及时吸收,每周再从头复习一次,等到考试前,只需要抓住自己的薄弱点突击一下,就能信心参考。当别的同学还在埋头痛苦背书,大量练题的时候,你却能轻松笑对考试,因为你已经把复习工作做到前面去了。

      (六)变错为宝

      看看自己的作业、卷子,你是不是有每次考试都是同一类型的题出错的情况?是否以前做错了,改正了,过段时间考试遇到又忘了?都说失败是成功之母,我们也要学会用错误创造成功。

      小罗老师在这里说的就是整理错题库。整理错题时需要注意以下几个方面:1.分析错因。将自己出错的原因进行分析:粗心大意、概念模糊、计算失误、作图错误等等。错因一目了然,方便复习时提醒自己避免犯同样的错。2.记解题思路。错题本不能光记答案,解题过程更重要,注意分析老师的解题切入口、看看是怎样环环相扣、规范步骤。3.定期分类。定期分析自己的错题库,你会发现有的错题其实是同一个知识点,只是变形了出题的方式,你在这个知识点反复出错,你的漏洞也就显而易见了。4.常回顾。有的错误会形成一种习惯,经常看看自己的错题本,平时做题时注意避免。

      孩子们,万事开头难。初一,既是新生活的开始,也是新挑战的揭幕。初中三年是成长最快的三年,希望大家不急不慢,一步一个脚印的走踏实,把基础夯实,定能在中考中脱颖而出,考取理想的高中、大学!

 

三中英才 罗梓维

 

 

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