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重庆名师携大家一起关注2012高考理综具体问题和解决建议
 

发布日期:2012/5/6 9:54:07     文章来源:三中英才-重庆家教联盟-重庆课外辅导机构 www.cqszyc.com    浏览量:2554

  4月30日、5月1日,重庆晨报针对高三年级的语文、文综、数学、英语的具体问题,请名师给予回答,家长及考生给予了好评。
  今天,我们一起来关注理综的具体问题:

  【化学篇】 做实验题要综合分析

  回答人:胡家强(育才中学化学高级教师,化学教研组组长,高三备课组组长)

  利用好老师准备的材料

  问:最后阶段化学成绩如何突破?

  答:最后一个月,考生容易出现学习“瓶颈”,如何在短时间提高化学成绩?我谈几点建议:

  一、抓纲务本少走弯路

  “纲”即《考试大纲》,“本”即教材。我认为高三总复习自始至终要坚持以考纲为指导,回归教材、以不变应万变。

  二、零散时间练选择题

  在时间紧张的情况下,建议充分利用好零散的时间,坚持8个选择题定时练,一个月时间可以轻松完成100-200个选择题,差不多可以覆盖高考所有重要考点。

  三、习题训练与反思结合

  这一阶段考生更应该注意取舍,首先用好老师为你准备的资料。但老师布置的任务也要注意取舍,结合自己能力水平,优先完成适合自己提高的习题。

  四、将规范强化成习惯

  会做不一定得分,化学考试是最注重细节和规范的学科,试卷中,II卷填空的大部分内容要通过化学用语来表达,易失分。注重细节、规范表达是突破化学成绩的重要因素。

  实验题要综合分析

  问:如何回答有关化学实验部分中某一步骤的目的或作用,应该从哪几方面思考?对于考试中的实验题,如何复习?

  答:综合性实验题某一步骤的目的或作用不能孤立分析,必须放到整个实验的大背景中综合分析才能正确判断。考生审题时要从“做什么?”“怎么做?”这些方面推敲实验目的、原理。

  至于实验题的复习,我建议:

  一、夯实实验基础:如果有条件,进入实验室熟悉基本仪器的结构、用途和使用方法;

  二、实验专项训练:从仪器的识别与使用、原理的分析、方案的设计等方面系统训练,提高综合分析的能力。

  三、研究评分标准:实验题训练中要多将自己的解答与参考答案比较,找差距,提高答题能力。

  【生物篇】 简答题其实更易得分

  回答人:段启辉(育才中学生物教研组组长、重庆市骨干教师、高三生物备课组长)

  应建立知识网络

  问:生物学科怎么在考前得到快速提高?除了死记硬背,还有什么捷径?

  答:学习生物需要记忆,但不能死记硬背。例如:细胞的结构和生理的知识一定要围绕生物的结构与功能相适应的特点来比较记忆,尽量围绕结构或者生命活动过程去发散自己的思维,多问自己几个是什么、有哪些、为什么、怎么办?从而构建起一个个小的知识网络,以达到全面理解掌握的目的。

  选择题不要抢时间

  问:生物选择题应该如何提高正确率?

  答:做选择题时尽量不要太抢时间,因为一开始考试学生还没有进入状态,思维还不够慎密,应该先慢后快。审题要仔细,注意题干中的关键词和隐含的条件。选择时一定每一选项都要考虑,排除错误选项再对剩下的进行综合考虑。

  简答题更容易得分

  问:生物简答题怎样把握,重点考查什么?

  答:生物高考简答题往往集中在新陈代谢、遗传变异、实验板块。

  重庆高考生物简答题很多时候比选择题更容易得分,学生复习的时候要注意重点复习以下内容:植物的新陈代谢、动物的三大营养物质代谢的相互关系和糖代谢的调节、自由组合定律的应用,尤其注意组合定律的扩展、实验设计注意实验设计的基本方法和答题思路(如何控制变量、如何设置对照、如何预期实验结果和结论、如何分析实验)。

  【物理篇】 得高分应该夯实基础

  回答人:李加荣(高级教师,物理奥林匹克竞赛教练,育才中学高三年级主任)

  重视基础知识理解

  问:有时候看基础知识的时候定义都没有问题,但是一做题的时候,就转不过来了,耗的时间比较多,怎么办?

  答:现在的高考的确很重视基础知识、基本方法和基本能力的考查,所以在复习过程中要特别关注这一点。但高考对基础知识的考查不是对概念、定理、定律的简单记忆,而是考查我们对这些知识的准确理解,是借助这些物理知识去考查我们学生的理解、推理、探究的能力。因此,我们在学习和复习的时候,一定要特别重视这些基础知识的理解,要弄清楚这些知识的来龙去脉。

  提炼解决问题的方法

  问:临近高考期间,物理应该着重复习些什么?

  答:这个阶段在做好基础知识复习的同时,一定要注意归纳、总结和提炼。要把第一轮复习的相对分散、相对独立的知识,通过对比,通过整合,找到它们之间的联系,形成知识体系,提炼解决各类问题的方法。(本文转自重庆晨报,仅供学习交流)

 
 
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