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良好习惯+良好思维+学习能力==优秀成绩
 

发布日期:2012/2/27 10:04:37     文章来源:三中英才网 www.cqszyc.com    浏览量:3639

三中英才孙劲松

 

三中英才孙劲松

 

    前言:与孩子沟通具有丰富经验,创办三中英才13年的心理咨询师孙劲松老师就如何提高学生的学习成绩提出了以下观点:良好习惯+良好思维+学习能力===优秀成绩。

 

    一个人的成功首先来源于家庭教育的成功,先进的家庭教育理念与科学合理的教育方法是家庭教育成功的关键。家庭教育理念就要看家长的学识、为人处世态度,待人接物方式、综合素质等。孩子是家长的影子,家长是孩子摸仿对象,是孩子的第一任老师,是孩子的启蒙老师,很多家长没有意识到这一点,总认为教育孩子是老师的责任,是社会的责任,与家长没有关系。孩子在成长成才的每一个环节都很重要。

 

小学低年级阶段怎么培养孩子的学习习惯

 

    学习成绩不好,根源是学习习惯不好。初三高三学习成绩不理想,绝对不是瞬间产生的,一定有一个较长的时间甚至可能因为小学阶段的习惯、幼儿阶段的生活习惯造成的。比如说一个小学生有不能独立完成作业的习惯,有作业马虎的习惯,有坐不住的习惯、有不认真的习惯、对自己的学习时间不会安排,生活不能自理,这样的小学生升到初中或高中成绩会很理想吗?那么怎样培养孩子的学习习惯呢?这就要求家长、学校首先要对孩子有严格的要求,可是家长很忙或家长没有意识到,学校又是大课,教学老师的精力不够,不能做到细节,这就需要专业的机构配合家长,配合学校做一些工作。三中英才就是这样的机构,家庭教育专家孙劲松老师专门免费为小学生分析学习习惯是否良好,指导家长在家庭教育中运用科学的教育方式,来访时家长们一定不要忘记带上孩子的作业或试卷。

 

小学高年级阶段怎么培养孩子的学习思维

 

    良好的学习习惯+良好的思维+学习能力==优秀成绩。小学阶段的家长切记不要只看孩子考试成绩,分数,一定注重孩子的思维,特别是联想思维,什么是联想思维呢,就是能够把前后知识点串联得起来并能加以推广拓展。一个孩子的思维不好,怎么努力都达不到理想的效果。家长们就不要盲目责备孩子不努力,很多时候不是不努力,是不得法或没有兴趣等其他原因。

 

    学习绝对不是苦干蛮干,学习是有技巧的。孩子怎样听课,怎样完成作业,怎样归纳总结,怎样要求自己等方面都很重要,由于篇幅有限,这里就不能一一告诉。学习方法分析专家孙劲松老师免费为各年级学生提供各科学习方法指导,思维开发,心理调节,性格剖析,择校咨询等。孙老师预约电话:65326575

 

小六年级升初一初三升高一怎样衔接

 

    前面提到很多家长都是等到初三高三时候强化冲刺,家长完全忽视升入初一高一前的衔接辅导,很多家长非要等到孩子学习上或性格上出现了问题才想起给予帮助,初中相对小学来讲,跨步很大,特别是老师不可能再向小学阶段一样反复讲反复练习,初中三年学习的知识点多,对孩子的思维和学习方法要求很高,初中三年初一是基础是过渡阶段,如果初一过渡不好,基础不好,会降低孩子对学习的兴趣,影响学习成绩,影响中考的升学。高中也如此。高中三年高一是基础是过渡阶段。所以家长们一定要重视这两个衔接阶段,去年有一个高一学生,中考数学考了144分,(由于没有衔接)高一第一次月考只考了44分。有一个小学六年级学生升学考试中考上了南开中学,(由于没有衔接)初一第一次月考数学、英语均不及格。

 

初一初二怎样度过叛逆期   高一高二打好基础

 

    初二是初中三年学习的一个转折点,初二面临学生的叛逆期,家长、老师如果语言处理不当会加重孩子的叛逆或延长孩子的叛逆期限,这样对学生的成长,性格形成不利,这时候家长要冷静,千万不要唠叨,谈话就事论事,对孩子的评价公正客观,不偏坦矛盾的另一方,但是家长也要有原则,不能只迁就,也不能只打骂指责,如果孩子不听家长的劝阻,家长可以求助专业机构和专业老师。高级心理咨询师孙劲松老师免费为家长为学生提供这方面的帮助。

 

   高中三年的课程在高一二年级会基本结束,高三年级大多数是进行总复习,高一高二显得尤为重要,而且高一高二知识点在高考中占的分值比例也较重,如果高一高二基础不牢固,高三时间又特别紧张,还要弥补高一高二的知识,搞得学生和家长都很累,累到最后身体也跟不上,高考不会出好成绩。

 

   抓紧平时的时间,掌握平时学习节奏,注意关健的几个阶段,什么时候知识欠缺或掌握不牢固赶紧在节假日或周末时补上最重要。千万别临时抱佛脚。 

 

 

 

 

 

 

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