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直击高考:高中文言文背诵方法
 

发布日期:2014/9/17 16:20:32     文章来源:三中英才-重庆家教机构-重庆课外辅导学校 www.cqszyc.com    浏览量:1013

 

  高中文言文是高考的一项重要题型,所考查内容均为课外文言文,如果孩子在初中没有打好文言文学习的基础,高中学习会更为吃力。可是,中学教材中文言文篇幅较多,明珠璀璨,字字瑰丽。最可怕的是大多需求学生背诵并默写下来,可一说到背诵,不少同学就开始"头痛发晕",即使勉强背会,过上一段时间,也还是忘得一干二净,考试时往往会出现"空白"、"杜撰"、"改写"等症状,患上了"文言文背诵健忘症"。那么如何才能简单快速高效地背诵文言文呢?

 

  文言文背诵方法

 

  一、好记性不如烂笔头。抄写课文可达到强化巩固的效果。"手抄一遍,胜读十遍",是我国古代学者总结出来的实践经验。虽然抄写要比阅读多耗费不少时间,但从记忆效果来看,抄写是最佳方法之一。把文言文反复抄写几遍。第一遍全抄,理解其意。第二遍每句摘几个字,达到记住这几个字就能回忆起全句的程度。第三遍只抄句首一、两个字,最后做到记住一字便忆起全句。这样反复抄几次,越抄越少,越少越好记。每抄一遍,及时地掌握记忆的速度。

 

  二、在理解文意的基础上背诵。很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。他们认为,翻译费时费力。就选择机械记忆,通过反复诵读来记忆。同学们正是记忆力强的时候,这种方法很有效果,但缺点是容易忘记。只有懂得了文言文意思,理解文意,背诵才能水到渠成,不会轻易忘记。如《陈情表》第一段,可以这样做:读一句"臣以险衅,夙遭闵凶",然后译:以,因为;险衅,坎坷、罪过,即艰难祸患;夙,早时;遭,遭遇;闵,通"悯";凶,不幸;"我因为艰难祸患,很早就遭遇不幸"。这样边读边译,译,加深了文句的理解,理解又有助于记忆、背诵。

 

  三、分段背诵,化长为短。文言文开始的时候整篇背诵未免有些困难,可以把文章分成几个短小的部分来背。由句到段,由段到篇,各个击破。这样一来,每次背的内容少了,难度减小了,速度加快了,最后把几个部分连起来背熟。同时,可以把每句的首字或关键字写下来,提示自己。

 

  文言文的背诵方法很多,唯有适合自己的方法才是最好的方法,这就需要同学们在平时背诵文言文的过程中的积极尝试和探索了。

 

 

 

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