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补课新观念:1-5人“小班教学”受热捧
 

发布日期:2012/2/24 15:21:45     文章来源:三中英才网 www.cqszyc.com    浏览量:2279

——对话三中英才校长孙劲松,解读“小班教学”补习模式优势

 
  核心导读:

 

  十二年,一件事

 

  创办12年来,三中英才一直在做一件事,那就是如何让学生获得包括成绩在内的更多收获。12年来,三中英才不仅率先开拓了重庆家教培训行业,更以领跑的姿态树立了重庆家教培训行业的旗帜性品牌。先后已有12万余人参加了三中英才的课外辅导,上万家庭接受了校长孙劲松的指导,上万学生接受过孙校长的学习方法指导,教学效果显著。12年来,三中英才始终把学生利益放在第一位,坚持1-5人“小班教学”,为每个学生提供最适合其个体差异、具体情况的个性化培训方案。

 

  前瞻理念:

 

  少年强•中国强

 

  创办12年的三中英才是重庆民办教育的骄傲,已经引起众多媒体的关注。“少年强•中国强”的教育愿景体现了三中英才的每一个教育工作者为社会培养优秀人才,为探索中国教育新模式而努力奋斗的决心。“关注学习的问题,解决学习的问题”的教育理念体现了三中英才注重关注每个学生的心理健康成长,关注每一个学生的学习成绩和升学问题,努力让每一个学生成长为有理想、有目标、吃苦耐劳、自强自爱的新一代年青人。

 

  增值服务:
  家长是上帝,学生成英才

 

  家长是上帝,学生成英才,成才先成人的服务理念是三中英才教育工作者永恒的追求,为了更好地为学生、家长服务,学校2011年拓展了新的思路,为学生为家长增加了很多免费的服务项目。暑期期间为学生和家长开放阅览室,为学生开设有免费硬笔书法班、作业班、孙劲松老师学习方法指导班。同时还为家长进行免费家庭教育方法指导。

 

  小班教学:

 

  关注个体差异 有效解决问题

 

  据统计50%以上的中小学生都参加各种各样的补习班,很多的家长花了钱补课没有体现真正的效果,原因何在?孙校长对此作出了精辟的分析:

 

  1、补课目的不明确。有的家长让孩子参加补课,就为不想让孩子在家里打游戏,看电视。而非真正弥补孩子知识上的弱点,或是进一步提高学习能力,开发学习思维。如果选择多人一班,老师的教学没有针对性,更难以提高学习能力、提高成绩。
  2、补课形式不科学。培训的模式不同,教学的效果自然也不同。5人以上或大班教学模式,不会根据
学生的成绩、教材版本以及学生的思维能力、学习能力、性格特点、学习习惯等个体差异为学生制定因人
而异的补习方案。
  3、没有分析孩子学习成绩不好的真正原因。很多家长没有弄清孩子学习的真正问题就盲目参加补习
班。是因为孩子缺乏学习动力?还是没掌握好学习技巧?还是老师教学方法有问题?真正原因找到了,学
习成绩才能提升。小班教学,正是为了更好地关注到每个学生。
  4、补课的时段选择不科学,或孩子基础太弱。有位家长明明知道孩子坐不住,做作业很马虎,还要
参加英语补习大班,这只能让他学习习惯越来越不好。这类学生最重要的不是学什么课程,而是如何规范
学习习惯。适当的时段,选择适合的培训是很重要的。

 

  孙校长认为:选择适合学生个体差异的“小班教学”培训,才能实现最大效果。1-5人/班的“小班教学”模式,能够真正关注到每个学生的不同需求,在实现培训效果最大化的同时,更能有效解决以下几大学生、家长选择补课中的常见问题。

 

  孙劲松建议:
  不同阶段学生的补课重点
  小学三四年级前最重要的是规范孩子的学习及生活习惯,这阶段的补课以小班为主,千万不能去大班
,否则孩子很容易受到干扰,注意力也容易分散。
  五六年级以培养学生思维为主,再加上知识上的难度。五年级、六年级的成绩要计入升学总分的,应
引起家长重视。
  小六升初一、初一升初二、初三升高一的各科衔接很重要。既是转折又是基础。而且初二的知识点与
高中衔接比较紧密。再加上初一、初二学生又是青春叛逆期,学生的思想起伏很大,家长们要关心重视。
  初二升初三、高一升高二、高二升高三是冲刺阶段,这个暑假是休整的最佳时期,学生可在暑假里好
好思考学习方法问题,如何掌握学习规律,针对自己薄弱的知识点进行补习,争取下学期成绩和学习能力
有大的突破。
  重庆市的培训行业良莠不齐,操作不规范。这需要家长们擦亮眼睛,多比较。注意教学模式,尽量选
择适合个体差导的培训模式。英语学习一定要正规,英语学习不要太早,音标、朗读、听力、书写很重要

 

  学校课程一览
  常年开设:暑假班、秋季周末班、寒假班、春季周末班、平日夜间班。开设有1人班、2人班、3 人班、5人
班、9人班等班型。
  小学二年级至六年级语文班(包括阅读写作)、数学班(包括普数、奥数及思维拓展)。
  小学六年级升初一的英语、数学、语文衔接班。
  初三升高一的语文、数学、物理、化学、英语等科目衔接班。
  初一升初二的物理衔接班;初二升初三的化学衔接班。
  初一至初三语文、数学、物理、化学等科目基础班、提高班、超前班。
  高一至高三语文、数学、物理、化学等科目基础班、提高班、超前班。
  休学学生、体尖生、艺术特长生的全日制班。

 

 

 

 

 

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